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          【媒體聚焦】武漢輕工大學校長王志勇:治校當發于精,大事必作于細

          作者:熊源  來源:  發布時間:2019-05-17  點擊數:

          人民日報 人民號—楚天時事

          “大學辦得好不好,不在于學校大而全,而在于特色是否鮮明,優勢學科是否夠強。”開門見山,快人快語。4月23日上午10點,在和武漢輕工大學校長王志勇的訪談中,他開篇就拋出了自己的治校理念。

          書面的說法是“質量立校、特色興校”。從這個方面講,武漢輕工大學確實是“根正苗紅”,特色鮮明。首先是全國最早的培養糧食行業專門人才的學校。自1951年建校以來,曾先后隸屬于原國家糧食部、商業部、國內貿易部,1998年實行地方共建,以湖北省管理為主的管理體制,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建國內一流學科建設高校。

          武漢輕工大學金銀湖校區鳥瞰

          王志勇講著學校的歷史,娓娓道來,如數家珍。其實,他來到這個學校擔任校長并不久。“去年12月24日,我成為武漢輕工大學一員。站在學校發展新的歷史節點上,作為新任校長,深感責任重大。只有以更加振奮的精神、更加開拓的視野、更加務實的作風,更加有力的行動,才能不辜負上級和全體師生校友的殷切期望。”

          4個月,包括利用整個寒假,王志勇不停地調研、座談、聽取意見。“不深入徹底了解學校的真實情況,我就沒有底氣提目標,作動員”。

          在調研各學院和職能部門,了解學校在人才培養、學科建設、科學研究、人才隊伍、體制機制建設等方面情況,廣泛聽取建設性意見與建議后,他才松了口氣。學校領導班子堅持解放思想、集思廣益,借學校新一屆教代會召開之際,對學校過去五年的成績進行了梳理,對辦學經驗進行了總結,并加強頂層設計,對未來五年學校工作的總體布局和主要目標任務進行了明確,理清了發展思路和實現路徑,號召師生們切實增強擔當精神、斗爭精神,以實干成就夢想,用奮斗贏得未來,奮力推動學校發展進入快車道。

          與最初在華中科技大學工作經歷有關,受前校長“根叔”李培根院士的影響,王志勇對學生異常關心。他多次走進學生公寓、深入課堂、大學生創新創業中心、心理咨詢中心,與青年學生面對面座談,了解學生的生活、學習現狀。在這座學科特色鮮明的學校里,王志勇從觀察學生的生活學習里感受到了驚喜。

          他講了初到學校感受到的五個細節:一是來校第二天到學生宿舍走訪,發現大四學生的宿舍都非常整潔;二是學校早上校園跑氛圍濃厚,學生主動挪開路中間的共享單車;三是學校的青年志愿者協會等學生團體經常組織志愿服務;四是校運動會上,學生在飲料瓶上標注姓名以避免浪費;五是學校學習創新氛圍濃厚,學生多次獲得像美國大學生數學建模競賽等多個重要賽事活動一等獎。

          王志勇校長與學生開展午餐沙龍

          “‘根叔’對我影響很大,他是真的愛學生,做到了‘大師’‘大家’‘大愛’,在治校過程中他強調“以生為本”,充分發揮學生的主體性。”王志勇說。“武漢輕工大學的學子們基礎很好,我們要引導他們更優秀,勇擔民族復興大任,不斷超越自我。”

          據記者了解,2018年武漢輕工大學本科畢業生一次性就業率超過94%,已連續多年位居省屬高校前列,他們以“能吃苦、能干事、能創業”的務實特點,受到社會廣泛歡迎。學校也蟬聯“湖北省高校畢業生就業工作先進單位”。

          “國以民為本,民以食為天”。黨的十九大,中央指出:“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和“實施食品安全戰略,讓人民吃得放心”。

          面對這座根正苗紅的“糧院”,王志勇有很多想法:要瞄準國家糧食與食品安全戰略和湖北食品支柱產業轉型升級重大需求,搶抓發展機遇,超前謀劃部署。科研是“源”,教學是“流”,要培養高質量的人才,就需要有一流的科學研究。

          “如糧食工程、糧油加工、畜牧與飼料……我校的學科多是傳統型的應用學科,雖然‘不低質’,但面臨交叉轉型的壓力很大。”王志勇說,“傳統應用學科里也蘊含著很多高科技,目前我們研究的尺度大多數在毫米級,要獲得更高水平的科研成果,使我們的優勢學科立于不敗之地,必須向微米級、納米級尺度進軍,進行學科交叉融合,尋求轉型突破。”

          據王志勇介紹,食品相關的學科是武漢輕工大學的傳統特色優勢學科,是學校成立最早、投入建設資源最多的學科。目前,學校出臺了《進一步加快食品一流學科建設的實施意見》,以“食品科學與工程”一流學科為核心,以“畜牧學”、“生命與環境科學”、“物理與化學”、“機械工程與信息科學”等學科為支撐,圍繞“食品營養與人類健康”領域建設特區,規劃建設食品學科群大樓,組建多學科交叉科研團隊,用特殊的政策引導科學研究從傳統農產品加工不斷向現代食品加工、食品營養與安全、功能食品與保健食品、醫藥與健康產業發展,最終建成國家級科研平臺。

          講了很多優勢和信心,在學校發展過程中,有沒有瓶頸呢?

          “我們目前主要有三點需要突破。”王志勇說,“一是高端人才較少,有過海外經歷的學者也少;二是校區面積不足,兩個校區辦學成本高,難以一體化發展;三是辦學規模小,目前本科生和研究生一共1.7萬余人。”

          王志勇表示,未來的規劃是本科生人數達到2萬,研究生5至6千人,按照學研產城一體化格局規劃新校園,使校區面積達到2500畝,積極謀劃建設食品營養健康科技產業園和健康科技城。

          曾在荊門市和隨州市都任職過市領導的王志勇,就任校長后一方面認真治內,一方面積極“走出去”“引進來”。他多次赴湖北省糧食局、湖北儲備物資管理局、華中科技大學、江南大學、長江航運總醫院等,探索新的合作;另一方面“引進來”,邀請中國農科院油料所、中國糧油學會、中國食品科技學會、湖北省體育局來校交流,依托行業匯聚資源,借“他山之石”推動學校高質量發展,不斷拓寬食品營養與健康的外延。四個月,王志勇內秉外馳,奔跑無數。

          蔡元培主張“教授治校”,王志勇就是一位學者型的領導,他的治校理念深受“根叔”這位當代大學校長之楷模的啟發。王志勇表示,“以生為本,特色興校”就是他作為武漢輕工大學校長的治校理念。

          王志勇在辦公室

          “國家正在高速發展,‘一帶一路’合作倡議全球鋪開,除了科研人才外,更需要大量的應用型人才,我們就是要成為糧食領域的‘工匠搖籃’”。王志勇說,他理解的工匠精神不但是指專業本領要精益求精,還有主動為別人考慮的公德意識。好的產品累積誤差小,不僅要嚴格控制自身工序誤差,還需要主動消除前道工序產生的誤差和后道工序可能產生的公差分布。其實做人、做事、做學問都是這個道理,希望輕工大廣大師生共同努力,做守公德的示范者。

          話鋒一轉,談話又回到了優勢學科發展的方向。當前,在全面建成小康社會和脫貧攻堅的關鍵時刻,鄉村振興戰略蓬勃發展,社會焦點空前關注食品安全問題,中央也明確指出食品安全黨政同責。在這種全社會都關注的大形勢下,武漢輕工大學的學科優勢愈顯突出。

          王志勇表示,他要狠抓學科龍頭帶動,不斷推動學校由傳統學科向新型學科轉型,他一口氣說了三“大”,在全省率先圍繞“大食品、大營養、大健康”領域,聚焦于食品一流學科,進一步對學科布局進行優化調整。他堅信,有輕工大全體的共同努力拼搏,不遠的將來,在與人類發展息息相關的食品科學前沿、國家重大戰略需求、服務地方經濟發展中,一定會出現更多的武漢輕工大學子的身影。(記者熊源)

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